Trastorno específico del lenguaje (TEL)   Podría ser hereditario

Distúrbio específico de linguagem (TEL) – Pode ser herdada

O que é distúrbio específico de linguagem?

L&S. – Também conhecido como “disfasia”; “alalia”; “automudez”; “afasia ” evolutiva”; “a surdez verbal congênita”; o distúrbio específico de linguagem (TEL) ou transtorno específico do desenvolvimento da linguagem (TEDL) não é em si uma doença, mas um distúrbio como o seu próprio nome indica. É caracterizada por uma evidente incapacidade para falar. A origem do problema é desconhecida, embora seja suspeita de que é devido a um fator genético. Atualmente afeta entre 2% e 7% da população infantil e é mais freqüente em crianças do sexo masculino.

Como podemos definir o transtorno específico de linguagem?

É um atraso, anormal no início da capacidade e desenvolvimento da fala, que não é causada por uma deficiência mental, distúrbios psicossomáticos, lesões cerebrais são identificados, um déficit em qualquer um dos sentidos ou do motor, aparelhos, etc., ao igual que ocorre com o TEl é um transtorno para algum ponto desconhecido e que não é devido a uma doença.

Normalmente, começa a ter algumas suspeitas entre 24 e 30 meses de idade. Por que a idade é muito óbvio que a língua, ou não aparecem ou não está evoluindo como esperado. No início, os sintomas podem ser sobrepostas com outras patologias subjacentes ao desenvolvimento e pode ser necessário para dar lugar para evoluir e para ver como ele responde aos protocolos existentes que confirmar ou corrigir o diagnóstico. Há um grande risco associado à expressão normal para “falar”. Isso é muitas vezes uma causa de atraso no início dos programas de auxílio e correção do distúrbio específico de linguagem (TEL).

Obviamente, é um distúrbio de natureza grave. Pode ser estendido não apenas durante a infância, mas também durante a adolescência e se não tratado, pode deixar cicatrizes para sempre.

Características do TEL

Apesar de o distúrbio específico de linguagem também pode ocorrer , ou em pacientes com retardo de suas faculdades mentais. O que não tem sido capaz de demonstrar que os dois problemas não são relacionados uns com os outros. O que é comum em quase todos os casos, é o fracasso escolar. Faculdade de comunicação, faz com que o desentendimento, a frustração e problemas graves de integração no grupo.

Não têm todas as mesmas características. São heterogêneos. Na forma apresentada, ou a intensidade do distúrbio de linguagem são as mesmas de um afetado outro. Eles diferem em como falar, como para formar as frases, em como lidar socialmente com a língua e o modo de comunicar, etc, de Suas dificuldades pode ser uma pronúncia em alguns, na construção de frases ou uso de alguns lexical em outros, mesmo se o que eles querem comunicar-se clara e compreensível.

Em outros casos, as crianças com a linguagem específica de transtorno de falar corretamente, sem nenhum sinal de dificuldades na utilização da gramática nem na fonética, no entanto, pode se sentir sérias dificuldades para se comunicar com o ambiente fora o mais próximo.

Conjunto de variadas causas. Pode ser o seguinte:

  • Herança: a genética aumenta em 70% a chance de ficar específico de distúrbio de linguagem ou TEL. O fato de não considerar o fator hereditário para o autismo. Outro fato que faz com que o código genético é definido como uma fonte, é que no caso de gêmeos estima-se que entre 50 e 96 por cento dos casos de TEL em meninos gêmeos, ambos têm tdah.
  • Problemas neurobiológicos: um ; ferimentos; algumas anormalidades nos neurônios; lesões no SNC; a falta de fornecimento de sangue, etc., pode ser a origem do TEL.
  • Outros: durante o desenvolvimento do feto, pode ser exógeno agentes que dão origem ao distúrbio específico de linguagem (TEL). Mãe alcoólatra, o vício , ou o trauma, uma mãe que sofre de ansiedade ou depressão, etc, são Todos fatores que podem ter uma função de gatilho.

O diagnóstico da TEL

Este problema normalmente é diagnosticada nos primeiros anos de vida. O que é certo é que poderia ser confundido com um atraso de linguagem simples, mas com uma diferença. A saber, que este último responde favoravelmente aos tratamentos de exercícios e terapia da fala e o TEL.

Uma avaliação completa do paciente e suas capacidades cognitivas e de linguagem. Avalia as suas capacidades no campo, tanto receptiva e expressiva. Além disso, estudamos os níveis de vocabulário, sons, gramática, o significado e a compreensão de palavras ou frases e a sua utilização, etc., e procura descobrir e descartar patologias subjacentes.

Em geral, em pacientes com TEL ou específico de distúrbio de linguagem é, geralmente, apresentam diferentes níveis entre a idade mental e a idade das verbal de desenvolvimento.

Aids e possíveis tratamentos

Você precisa de uma tratamentos multidisciplinares. Além disso, é um tratamento intensivo e prolongado. Tem que ser baseado nos resultados da avaliação realizada de forma coordenada entre as famílias e os profissionais envolvidos (pediatra, neurologista, psicopedagogo e professor).

O específico de distúrbio de linguagem, embora seja persistente, ele fica melhor com o tratamento adequado. Dependendo da profundidade do problema e da habilidade ou inteligência da criança, bem como o apoio recebido, o TEL na idade adulta já alcançaram a padronização de sua doença.

Como é normal, o papel do terapeuta da fala é fundamental, e seu trabalho deve ser iniciado de forma intensiva, e muito cedo. Quanto mais cedo, melhor.

Os principais atores para o futuro da criança não há dúvida de que eles são os pais e os professores. A sua intervenção é que vai fazer a diferença. Os pais têm de se adaptar à situação e aceitar, procurando ajuda. Certamente, a criança específica de distúrbio de linguagem tem uma linguagem precisa ser tratado sem demora. Depende do seu futuro. Na verdade, há famílias que necessitam de ajuda para ser capaz de fornecer o suporte necessário para um TEL, para atender a física, emocional e económico é isso.

Eles devem certificar-se encontrar escolas ou centros de recursos humanos e de material suficiente e relevante para essas crianças, com óbvia de necessidades especiais. Esses centros devem ter um professor treinado para ensinar crianças com deficiências de linguagem e de comunicação.

A boa notícia é que nossa sociedade moderna é cada vez mais conscientes de que, para dar uma ajuda especial para pessoas que necessitam.

Para obter mais informações, vá para diferentes associações, que será capaz de ajudá-lo.

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